8月28日下午，學校在一報告廳舉行主題為“對高校學科、專業(yè)、學位點建設(shè)的幾點思考”的輔導報告，這也是此次干部培訓校內(nèi)專題報告會的第四場。報告會邀請湖南省學位辦副主任唐利斌擔任主講。校長易兵主持報告會。
“進入新時代，中國社會進入了一個全面轉(zhuǎn)型發(fā)展的階段，一所大學就是社會的一個縮影，也要跟隨潮流積極轉(zhuǎn)變發(fā)展。在新一輪的轉(zhuǎn)變發(fā)展中，高校發(fā)展的機會在哪里？”唐利斌認為，高校的根本任務(wù)是立德樹人，學科、專業(yè)、學位點是高校育人育才的基礎(chǔ)平臺和重要支撐，是學校發(fā)展和競爭的特色所在，它們的實力水平直接反映了學校的辦學水平。圍繞學科、專業(yè)、學位點的形勢背景、任務(wù)思考、對策建議三個方面，唐利斌指出，當前高等教育面臨著發(fā)展加速、競爭加劇、轉(zhuǎn)型加劇、政府加壓的“四加”形勢，高校要發(fā)展就要審時度勢，深刻認識當前高等教育的形勢與背景。高校要實現(xiàn)長遠的發(fā)展目標，學科、專業(yè)、學位點建設(shè)是長期的重要的發(fā)展任務(wù)。在學科、專業(yè)、學位點三者的內(nèi)涵與關(guān)系方面，唐利斌認為，學科是高校教學、科研等的功能單位，它是基于知識體系和學術(shù)論點的發(fā)展；專業(yè)是高校培養(yǎng)學生的各個領(lǐng)域，它是基于職業(yè)問題和學業(yè)問題的發(fā)展；學位點是專業(yè)的升級版，是高校培養(yǎng)更高層次人才的專業(yè)。專業(yè)以學科為依托，學科以專業(yè)為基礎(chǔ)，兩者不可分割。
如何建設(shè)好學科、專業(yè)、學位點？唐利斌提出兩點思考：一是要三位一體，統(tǒng)籌推進；二是要三方聯(lián)動，協(xié)同推進。如何推進學校發(fā)展，唐利斌認為，一是要明確目標，精準做好建設(shè)規(guī)劃。學校除了要遵循學科、專業(yè)、學位點的發(fā)展規(guī)律，還要緊跟時代步伐，把立德樹人擺在首位，做好學科、專業(yè)、學位點的具體發(fā)展規(guī)劃。二是要算清細賬，分解落實建設(shè)任務(wù)。既要重視硬件指標，也要關(guān)注軟件指標，切實做好學校辦學的內(nèi)涵發(fā)展。
易兵在總結(jié)講話中指出，輔導報告視角開拓，內(nèi)容豐富，闡述深刻，通過學習，加深了我們對學科、專業(yè)、學位點建設(shè)內(nèi)涵的理解，進一步增強了best365官網(wǎng)對學科、學位點建設(shè)的緊迫性和危機感的認識，對best365官網(wǎng)學科、學位點的建設(shè)有很大的啟迪和幫助。
