5月19日上午，best365官方網(wǎng)站登錄入口2020年春季學(xué)期首批返校學(xué)生開(kāi)始有序返校報(bào)到。
校領(lǐng)導(dǎo)分別到主校區(qū)、主校區(qū)（北）、南校區(qū)，歡迎學(xué)子們返校，叮囑大家樹(shù)立信心、科學(xué)防護(hù)、好好學(xué)習(xí)、安心科研。
為迎接學(xué)生安全返校，學(xué)校安排專門車輛和老師到高鐵站、火車站、汽車站做好接站服務(wù)，“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”接送返校學(xué)生直達(dá)學(xué)校。為了能夠順利接到每一個(gè)返校學(xué)生，學(xué)校安排老師在車站點(diǎn)輪班守候。
“有些學(xué)生是凌晨3、4點(diǎn)的火車到站，我們就一直盯著出站口，只要看到學(xué)生模樣的出站乘客，就立馬上前詢問(wèn)是否是best365官方網(wǎng)站登錄入口的學(xué)生，確認(rèn)身份后就帶領(lǐng)他們檢測(cè)體溫、登記信息，再安排專車送回學(xué)校宿舍?！眹?guó)際教育學(xué)院副書(shū)記連泰連續(xù)兩天在火車站從晚上12點(diǎn)守到第二天9點(diǎn)。
“請(qǐng)同學(xué)們站在地上貼標(biāo)處，依次入校。”每個(gè)校門口都有學(xué)生返校專用通道，學(xué)生在工作人員的引導(dǎo)下有序進(jìn)行行李消毒、體溫測(cè)量、信息登記、口罩分發(fā)后進(jìn)入校園。
“返校之前我就從學(xué)校官微上了解了入校的流程和注意事項(xiàng)，返校通知書(shū)和安全綠碼我都放在了貼身包里，一入校就有保安叔叔引導(dǎo)我進(jìn)行行李消毒、體溫檢測(cè)、入校登記、學(xué)校還貼心地給我們每人發(fā)了一沓口罩。學(xué)校細(xì)致的工作讓我感到很安心，感覺(jué)一切都那么熟悉。學(xué)校貼心溫暖的工作安排讓我對(duì)母校又多了幾分留念?！甭糜喂芾?602班周再芳表示。
在食堂大廳，手部消毒、體溫檢測(cè)，一個(gè)都不落，美味多樣的菜肴滿足學(xué)生的不同需求。前來(lái)打飯的同學(xué)說(shuō)：“返校之前，學(xué)校就讓我們自帶餐具，食堂雖然沒(méi)有了以往的熱鬧，但是消毒進(jìn)門、體溫檢測(cè)、排隊(duì)取餐這一系列措施讓我們依然吃得很放心?！?/span>
在宿舍樓前，宿管阿姨早已守候在樓棟門口引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行手部消毒、體溫檢測(cè)和信息登記，保證同學(xué)們安全有序進(jìn)入宿舍?！盎氐剿奚岬牡谝患虑榫褪菍⒎胖靡丫玫谋蝗炷贸鰜?lái)曬曬，朝陽(yáng)下的湖工依舊那么美麗，宿管阿姨還是那么親切，回到學(xué)校的第一晚希望能夠做個(gè)好夢(mèng)?！惫I(yè)工程1602班李思敏說(shuō)道。
這一切秩序井然的背后，離不開(kāi)全校上下努力付出和辛勤勞動(dòng)。為了做好學(xué)生返校復(fù)學(xué)工作，學(xué)校上下齊心、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，采取系列措施抓緊抓實(shí)返校復(fù)課準(zhǔn)備工作。
學(xué)校高度重視春季學(xué)期學(xué)生返校工作，把師生員工生命安全和身體健康放在第一位，多次進(jìn)行研討部署，多次開(kāi)展防控新型冠狀病毒感染肺炎工作專題會(huì)議，成立新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
學(xué)生返校前，學(xué)校研究制定了科學(xué)、完備、可行的學(xué)生返校工作方案，并采取了“一對(duì)一”“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”的方式，通知到首批符合返校條件的每一名學(xué)生。建立師生每日健康報(bào)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、學(xué)生返校工作流程和線上審批管理平臺(tái)。做好防護(hù)用品、消殺用品等物資保障，為學(xué)生返校復(fù)課工作打下良好基礎(chǔ)。
5月15日，學(xué)校開(kāi)展疫情防控應(yīng)急演練，應(yīng)急演練模擬開(kāi)學(xué)后學(xué)生入校、學(xué)生訂餐取餐、公寓管理、教學(xué)樓等場(chǎng)所的體溫檢測(cè)及突發(fā)情況應(yīng)急處置等場(chǎng)景，保障師生返校各項(xiàng)工作安全有序進(jìn)行。
面對(duì)新冠肺炎疫情帶來(lái)的影響和挑戰(zhàn)，學(xué)校舉辦多場(chǎng)“空中雙選會(huì)”，打通“空中宣講-線上面試-在線簽約”綠色通道，打造多層次、立體化“云就業(yè)”體系，努力促進(jìn)2020屆畢業(yè)生充分、高質(zhì)量就業(yè)。
“回到久違的學(xué)校后，看到一條條熟悉的馬路、一棟棟熟悉的建筑、一張張熟悉的面孔，一切是那么自然而又使人安心。但想到這或許是最后一次回到母校，不舍的情緒涌上心頭。多想再去圖書(shū)館看看書(shū)、去教室上上課、去操場(chǎng)跑跑步，多想再多陪湖工幾年！”輕化工程1602班文舒晗說(shuō)道。
