編者的話：“百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本?！绷?xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會(huì)議中強(qiáng)調(diào)，教師做的是傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理的工作，是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。教師不能只做傳授書本知識(shí)的教書匠，而要成為塑造學(xué)生品格、品行、品味的“大先生”。
鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。今年是新中國成立70周年，新時(shí)代的教師該有怎樣的理想與擔(dān)當(dāng)？值此第35個(gè)教師節(jié)來臨之際，校園網(wǎng)特辟【闊步新時(shí)代·師者說】欄目，向廣大教職員工征集感言，展示best365官網(wǎng)教師立足崗位的所思、所感。以我手寫我心，廣大教職員工將他們心中的責(zé)任化為和風(fēng)細(xì)雨的表達(dá)，獻(xiàn)給日復(fù)一日的守望；沉甸甸的溫暖，是他們寫給自己的歌。
心中有責(zé)任，腳下天地寬。
三寸粉筆，三尺講臺(tái)，承載著無數(shù)教師的育人初心；一分耕耘，一顆丹心，突顯著無數(shù)教師的德高身正。心血育桃李，辛勤扶棟梁，他們因渺小而偉大，因默默無聞而光輝燦爛。傳道授業(yè)解惑是師者之本，他們用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤，牢記心中責(zé)任，走好腳下之路。
——引言
萬 琴:國將興，心貴師而重傅！時(shí)值新中國成立70周年暨第35個(gè)教師節(jié)來臨之際，作為一名人民教師，甚感盛世之幸，育才之樂。憶20年前之今日，我作為新生代表在賀龍?bào)w育館歌唱祖國，顧10年前之今時(shí)，枕戈待旦迎接博士答辯，往事歷歷在目。白駒過隙，今已在湖工教書育人第10個(gè)年頭，深為學(xué)校的發(fā)展、學(xué)生的成長而驕傲！“三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國運(yùn)；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。”我將遵循習(xí)近平總書記的殷切關(guān)懷，永立講臺(tái)三尺，為民族鑄魂，為育才奉獻(xiàn)，為湖工的不斷前進(jìn)發(fā)展拼搏！
黃 曦:“茍日新，日日新，又日新?！蔽覀儗?duì)自己的要求，也是這樣。人雖日日老，但是必須日日新?！爸茈m舊邦，其命維新。”人，雖是舊人，但是肩負(fù)新的使命。獨(dú)立之精神，自由之思想，該是每一位教師每一位知識(shí)人心中照亮黑暗的閃電。要新，就必須學(xué)習(xí)?！叭诵?，必有我?guī)熝?。”向身邊的人學(xué)習(xí)，向萬物學(xué)習(xí)。祝所有老師教師節(jié)快樂！
康迎曦:做一個(gè)有激情的高校教師。從教近二十年，在教學(xué)工作中的激情并沒有因?yàn)榻听g的增加而減少，反而隨著對(duì)專業(yè)發(fā)展的知曉，對(duì)學(xué)生訴求的理解，覺得越來越有想法和有動(dòng)力。如何讓學(xué)生對(duì)專業(yè)感興趣？如何培養(yǎng)出能夠滿足行業(yè)需要的人才？提高教學(xué)水平，吸引學(xué)生認(rèn)真地聽好每一堂課是才自己最根本的任務(wù)。
李愛國:堅(jiān)持理想信念做好扎實(shí)學(xué)問為國育才；嚴(yán)守道德情操充滿仁愛之心率先垂范。
羅 荃:為人師者，德高為范，身正心寬；師生交心，心心相印，看取蓮花凈，方知不染心。
孫 靜:教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，在這個(gè)特殊的日子里，我們莊嚴(yán)承諾，堅(jiān)守本心，用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，點(diǎn)亮學(xué)生的心，培育學(xué)生的愛，做學(xué)生的良師和益友。
李延平:作為一名普通的黨員教師，熱愛自己從事的教育事業(yè)，踏實(shí)做好本職工作，不忘育人初心；努力做到心中有黨、心中有學(xué)校、心中有學(xué)生、心中有戒律、心中有責(zé)任。
陳曉玲:站穩(wěn)三尺講臺(tái)，育好萬千桃李，締結(jié)一生情緣。
鐘 瑤:做一名教師要耐得住寂寞，勤于學(xué)習(xí)思考，用自己的學(xué)識(shí)人格走進(jìn)學(xué)生心靈深處，傾聽他們內(nèi)心的聲音，引領(lǐng)他們走向成功。平淡豐盈，潤物無聲，學(xué)無常師，惟德所在，這是教師的真實(shí)寫照。
吳 迪:用“勤”來鞭策自我，用“鉆”來提高業(yè)務(wù)，同“愛”來呵護(hù)學(xué)生，用“心”來體驗(yàn)學(xué)生。能使學(xué)生不斷地進(jìn)步，是老師莫大的欣慰。寶劍鋒從磨礪出，丹心一片育英才。
段偉杰:今年的教師節(jié)對(duì)我而言有著非常重要且特殊的意義。結(jié)束了多年的求學(xué)生涯，自己終于也站上了三尺講臺(tái)。來到新的工作崗位后，我深切感受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，同事們的熱情，同學(xué)和家長們的期待。這既是巨大的鼓勵(lì)，同時(shí)也是一種鞭策。我深感責(zé)任重大，不敢懈怠。在今后的工作中，我將恪守師德師風(fēng)，嚴(yán)格要求自己，站穩(wěn)講臺(tái)，教書育人，以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行新時(shí)代的教師精神。
劉 林:盡管我是從事服務(wù)教師的一線管理人員，沒有轟轟烈烈的先進(jìn)感人事跡，也沒有鮮花和掌聲，工作上我還是兢兢業(yè)業(yè)，盡自己最大的努力去做好那份需要我做的工作。只因我知道自己也是一個(gè)老師，我一定不能給老師這個(gè)詞抹黑，更是因?yàn)樵鴮?duì)自己的兩個(gè)孩子講過，不管在什么地方，不管做什么，只要你身處其中，就應(yīng)該付出責(zé)任和情感盡可能把一切做好。
章 平:作為輔導(dǎo)員來說，我們做的一些事恰恰就是學(xué)生在課堂之外最需要的，我們的責(zé)任重大，跟學(xué)生待的時(shí)間越長，我們對(duì)學(xué)生的影響越大，學(xué)生出現(xiàn)問題的幾率才會(huì)越小，學(xué)校才能放心。調(diào)整好自己的心態(tài)“寧靜為學(xué)，寧靜為人”，豎起一面旗，引領(lǐng)學(xué)生信仰；成為一把槳，助力學(xué)生成長；懷揣一腔愛，服務(wù)學(xué)生成才；在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的教師節(jié)！
派孜拉提:教師是人類文明的傳遞者，學(xué)生人生道路的引路人。有什么樣的教師就有什么樣的教育，有什么樣的教育就有什么樣的學(xué)生。一年來的工作經(jīng)歷給我留下了美好的回憶，也積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這將指引我不斷向前進(jìn)，走向更加完善的人生。我將在今后的工作實(shí)踐中多學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，做好本職工作，不忘初心，全心全意為學(xué)生服務(wù)。
彭瀟瀟:2019年9月10日迎來了我的第一個(gè)教師節(jié)！未曾想過，曾經(jīng)懵懂的自己，會(huì)走上這個(gè)神圣的崗位。有朋友替我高興，覺得我找了一個(gè)輕松的工作。上了幾次課后，我才深刻地發(fā)現(xiàn)，朋友的觀點(diǎn)完全錯(cuò)了！學(xué)生的想法總是新奇百變，這讓我明白了老師需要終生學(xué)習(xí)的重要性。要給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)有一桶水。在接下的日子里，我將不斷努力提升自己的知識(shí)層次和辯證思維能力，始終與時(shí)俱進(jìn)，做一名合格的老師。
高夢(mèng)薇:心血育桃李，辛勤扶棟梁。教師的責(zé)任是要激發(fā)學(xué)生興趣、挖掘?qū)W生潛能，唯有不斷完善自我、豐厚底蘊(yùn)、追求卓越，方能解學(xué)生之惑，傳為人之道。要為學(xué)生照亮道路，自己先要綻放光芒——這是身為教師最大的幸福。
