新學(xué)期、新征程，初秋的九月best365官網(wǎng)迎來開學(xué)季，開學(xué)各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，有既定的第一課，也有各項(xiàng)新的舉措，展現(xiàn)出2019年新學(xué)期的新要求、新風(fēng)貌。
開學(xué)第一課，領(lǐng)導(dǎo)干部深入課堂
9月2日上午，秋風(fēng)送爽，師生精神飽滿，開學(xué)第一堂課秩序井然，校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部深入教學(xué)一線，對全校教師課前準(zhǔn)備及講課情況、學(xué)生到課與聽課情況進(jìn)行了全面深入的檢查。
各位領(lǐng)導(dǎo)高度重視第一堂課的教學(xué)，提前進(jìn)入課堂、全程參與聽課，充分肯定了課堂教學(xué)中的優(yōu)秀典型，同時(shí)針對個(gè)別課堂提出了改進(jìn)建議，共計(jì)完成聽課104門次，這將有力推進(jìn)best365官網(wǎng)課堂教學(xué)質(zhì)量的提升。
召開教學(xué)工作會(huì)議，部署新學(xué)期工作任務(wù)
9月3日上午，學(xué)校召開了新學(xué)期教學(xué)工作部署會(huì)議，校長易兵主持會(huì)議，各教學(xué)院（部、中心）分管教學(xué)工作的副院長，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、教學(xué)監(jiān)督與評估中心、招生與就業(yè)指導(dǎo)處相關(guān)負(fù)責(zé)人，教務(wù)處處領(lǐng)導(dǎo)及崗位負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。
會(huì)上，易兵指出，2019年是學(xué)校申碩的關(guān)鍵年，圍繞best365官網(wǎng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)，他提出以下工作要求：一是做好2019年人才培養(yǎng)計(jì)劃的修訂，按照“人才培養(yǎng)的原則意見，應(yīng)用型人才培養(yǎng)指導(dǎo)方針”，貫穿人才培養(yǎng)全過程；二是積極開展教育教學(xué)工作，穩(wěn)固“卓越計(jì)劃”實(shí)施十年的成果，以“雙萬計(jì)劃”為抓手，在卓越計(jì)劃2.0建設(shè)中取得新突破；三是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，建立教學(xué)評價(jià)新機(jī)制，圍繞“以學(xué)生為中心”，對學(xué)生培養(yǎng)全過程進(jìn)行評價(jià)；四是作為教學(xué)管理者，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念、學(xué)校的管理制度和文件等，推進(jìn)教育教學(xué)工作躍上一個(gè)新臺(tái)階。
教務(wù)處各分管副處長分別就教學(xué)運(yùn)行、“卓越計(jì)劃”企業(yè)學(xué)習(xí)、學(xué)籍管理等暑期完成的工作進(jìn)行了總結(jié)，并對9月份重點(diǎn)工作進(jìn)行了部署。
教務(wù)處處長劉濤明確了本學(xué)期教學(xué)工作的總體思路，并提出兩點(diǎn)工作重心：一是要加強(qiáng)教育教學(xué)改革，在專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)中爭取新的突破，新工科建設(shè)中要結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，凝練專業(yè)特色；二是嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)教學(xué)管理制度和規(guī)定，加強(qiáng)日常教學(xué)管理，穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)秩序，進(jìn)一步嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)。
開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作落實(shí)到位，服務(wù)師生求實(shí)效
暑假期間和開學(xué)前，教務(wù)處協(xié)同網(wǎng)絡(luò)信息與現(xiàn)代教育技術(shù)中心、后勤基建處等部門提前做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備和檢查工作，多媒體等教學(xué)設(shè)施運(yùn)行良好，教學(xué)場地環(huán)境衛(wèi)生整體干凈整潔，各項(xiàng)準(zhǔn)備工作保障充分，新學(xué)期新風(fēng)貌，踏上新的征程。
第一堂課教學(xué)班級總數(shù)104個(gè)，應(yīng)到人數(shù)6596人，實(shí)到人數(shù)6386人，到課率為 96.82%。其中38個(gè)上課班級學(xué)生的到課率為100%，占36.54%，學(xué)生到課情況好。全校師生積極投入到工作和學(xué)習(xí)中，呈現(xiàn)出良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
