編者的話：“百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本?！绷?xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議中強(qiáng)調(diào)，教師做的是傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理的工作，是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。教師不能只做傳授書本知識(shí)的教書匠，而要成為塑造學(xué)生品格、品行、品味的“大先生”。
鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。今年是新中國(guó)成立70周年，新時(shí)代的教師該有怎樣的理想與擔(dān)當(dāng)？值此第35個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，校園網(wǎng)特辟【闊步新時(shí)代·師者說(shuō)】欄目，向廣大教職員工征集感言，展示best365官網(wǎng)教師立足崗位的所思、所感。以我手寫我心，廣大教職員工將他們心中的責(zé)任化為和風(fēng)細(xì)雨的表達(dá)，獻(xiàn)給日復(fù)一日的守望；沉甸甸的溫暖，是他們寫給自己的歌。
“教師就是捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去的?！敝v臺(tái)能載千秋偉業(yè)，燭光亦照萬(wàn)里山河。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫春秋。寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)；風(fēng)霜雪月，春華秋實(shí)，播下新蕊朵朵。我將黑夜里最亮的一盞燈予你，只為照亮你的身前身后路。
——引言
龔旭昱：
我在尋找你，三尺講臺(tái)上辛勤耕耘的你；
我在尋找你，燃燒自己照亮別人的你；
我在尋找你，為我們開啟智慧之窗熬白了雙鬢的你；
您用慈愛的燭，點(diǎn)亮希望的燈；
您用智慧的曲，敲開人生的門；
您用純樸的情，融化心靈的鎖；
您用平凡的筆，編寫生命的虹。
一朝遇見，三生有幸！春風(fēng)十里不如你，長(zhǎng)大后我便成了你！
劉蘭初：
秋風(fēng)送爽，教師節(jié)將至。
賀卡飄至案頭，似幸福清泉；學(xué)生的祝福送達(dá)，如蜜糖甘醇！
往昔崢嶸歲月稠，時(shí)間緊迫，戰(zhàn)鼓催人，雖馬不停蹄，猶覺步履遲緩。陶行知有名言：捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。
任憑歲月流逝，世事滄桑；任青春流逝，紅顏不再。我亦自自在在，潔身自好，堅(jiān)守本職，無(wú)怨無(wú)悔。可知否，其實(shí)一切皆好。
胡武平：
教師節(jié)有感
三尺講臺(tái)一教鞭，要為人類塑魂靈。
說(shuō)學(xué)唱念勤修煉，自此方能穩(wěn)站臺(tái)。
更兼教研齊并進(jìn)，快馬加鞭偕時(shí)行。
青燈黃卷長(zhǎng)相伴，倏爾不覺鬢毛衰。
育得桃李殷勤問(wèn)，初心未改自?shī)^蹄。
欣逢奮斗新時(shí)代，甘作人梯獻(xiàn)復(fù)興。
陳鎮(zhèn)：
不忘初心記使命，
敬崗愛業(yè)砥礪行；
春風(fēng)化雨潤(rùn)桃李，
大愛如流鑄師魂。
包 衛(wèi)：
你遇到的風(fēng)吹雨打，有人為你遮擋，
你碰到的疑惑難題，有人為你解答。
你的青春夢(mèng)想，有人替你保駕護(hù)航，
你的心靈成長(zhǎng)，有人替你掛肚牽腸。
酸甜苦咸的味道，你得自己用心品嘗，
喜怒哀懼的情感，你得自己體悟思量。
做任何事情，都給它一個(gè)快樂(lè)的思想，
剩下的任務(wù)，就靠你自己勇敢地去闖。
請(qǐng)用你的努力之音，希望之嗓，
演繹出一首青春愉悅幸福的歌唱；
請(qǐng)用你的奮斗之琴，理想之弦，
彈奏出一曲人生美妙動(dòng)聽的樂(lè)章。
彭文靜：
廿年前入工訓(xùn)，半截車間稱王，三五臺(tái)機(jī)床零落。機(jī)器聲隆，兩袖油污憨笑。欲問(wèn)工種，車銑刨磨鉗。
如今再觀工訓(xùn)，三排車間林立，實(shí)訓(xùn)室錯(cuò)落有致。穿梭進(jìn)出，學(xué)生聞道雀躍。展望未來(lái)，打造新工科。
劉焜成：
守拙甘嬰
朝聞夕死立初心，
寒窗孤影映晨昏。
童蒙稚氣音尤在，
笑看桃李運(yùn)乾坤。
