10月31日上午，best365官網(wǎng)校園文化建設(shè)專家座談會在電氣樓311舉行，就best365官網(wǎng)校園文化建設(shè)的主題和建設(shè)原則聽取專家意見。會議由黨委副書記寧立偉主持，校內(nèi)相關(guān)部門的負(fù)責(zé)人參加會議。
寧立偉在會議開始時強(qiáng)調(diào)，校園文化建設(shè)是創(chuàng)建高水平大學(xué)的重要組成部分，是一所大學(xué)的文化歷史積淀,是一種內(nèi)在的精神力量和人文氛圍，是展現(xiàn)學(xué)校教育理念，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，提高學(xué)校品位的重要平臺。此次座談會既務(wù)虛也務(wù)實(shí)，希望集中專家們的意見，將校園文化的建設(shè)主題和主線提煉出來，以作為推進(jìn)校園文化建設(shè)的決策依據(jù)。
宣傳部部長曾曙林首先介紹了學(xué)校近年來圍繞校園文化建設(shè)所開展的工作和校園文化建設(shè)遵循原則、征集意見的范圍。他表示，多年來學(xué)校校園文化建設(shè)取得了一定的成績，但由于缺少總體規(guī)劃，校園文化建設(shè)的成果跟不上學(xué)校整體發(fā)展的速度，不能滿足全校師生期盼。此次希望集中全校的智慧，凝結(jié)成一份指導(dǎo)思想明確、執(zhí)行有力的校園文化建設(shè)規(guī)劃，為學(xué)校下一步落地實(shí)施打下基礎(chǔ)。
“學(xué)校應(yīng)該把木魚湖打造成為湖工的未名湖”，“學(xué)校要在寶塔路、東湖路、沿江路等地設(shè)立校門(校牌坊)，讓社會大眾很遠(yuǎn)就知道這是best365官方網(wǎng)站登錄入口了”，會上，設(shè)計藝術(shù)學(xué)院院長段輝闡述他理解的校園文化建設(shè)要件?！按髽?、老樓、雕塑、工科設(shè)計元素，這些，都應(yīng)該是一個工科院校校園文化建設(shè)的標(biāo)配?！?/span>
“校園文化建設(shè)應(yīng)該分有形和無形兩個層面來考慮”，建筑工程學(xué)院院長陳金陵表示，“圍繞以木魚湖為中心的文化高地建設(shè)，學(xué)校要有系列的文化活動，打造品牌，做好文章，出好的典型人物和好的故事，如此，校園就有了精氣神，就有了靈魂?！痹谟行螌用?，他特別強(qiáng)調(diào)老校區(qū)老建筑的保護(hù)，建議成立校史博物館等專門機(jī)構(gòu)，保護(hù)好每棟建筑、每一寸瓦墻。
“全校從上到下都要高度重視校園文化建設(shè)工作”，學(xué)生工作處處長劉濤表示，“校園文化建設(shè)囊括了幾乎整個學(xué)校的文化層面的建設(shè)要求，物質(zhì)層面、精神層面、制度層面，都是文化建設(shè)的體現(xiàn)。學(xué)校和學(xué)院都要重視，都要思考，學(xué)校的整體方案出臺以后，要協(xié)調(diào)推進(jìn)建設(shè)任務(wù)，要經(jīng)常性地提煉和完善，不斷往前推進(jìn)?！?/span>
“建議每個學(xué)院都有自己的樓棟，讓師生有更強(qiáng)的歸屬感?！薄敖ㄗh對從教三十年的教師、對老同志要有人文關(guān)懷，設(shè)計一些紀(jì)念性的儀式，讓師者尊嚴(yán)和榮譽(yù)有表達(dá)的機(jī)會。”“要真正體現(xiàn)以人為本，在細(xì)節(jié)上要考慮師生出入的便利，比如說停車區(qū)要有硬化道，步行區(qū)不要設(shè)圍欄、重要出入口非上班時間要開放。”“可以設(shè)計制作一些校園文化產(chǎn)品，以提供給師生、家長和校友及社會大眾作紀(jì)念用?！薄凹訌?qiáng)對學(xué)生養(yǎng)成教育的關(guān)注?！薄耙芯课幕ㄔO(shè)的特點(diǎn)，要分類地解決建設(shè)的內(nèi)容，如基建方面、管理方面、制度方面，我們都要深入思考，分類別成體系地推進(jìn)?！?/span>
所有與會人員都闡述了自己對best365官網(wǎng)校園文化建設(shè)的思考。
寧立偉在總結(jié)時強(qiáng)調(diào)，校園文化建設(shè)立意要高，要通過不斷的學(xué)習(xí)、討論和推進(jìn)，使全校形成最大的共識，要以開放的心態(tài)，調(diào)動各方面的積極性，不斷豐富和發(fā)展校園文化；謀定后就要盡快有行動。校園文化建設(shè)要科學(xué)系統(tǒng)地謀劃，形成共識后，全校都要行動起來全力推進(jìn)。對會上提出的問題和建議，寧立偉要求宣傳部盡快將意見進(jìn)行整理形成一個草案后，再在更大范圍內(nèi)征集意見，最后形成凝聚湖工師生共識的科學(xué)的方案付諸實(shí)施。
