在材料與化工學(xué)院召開調(diào)研座談會(huì)
在紡織服裝學(xué)院召開調(diào)研座談會(huì)
在建筑工程學(xué)院召開調(diào)研座談會(huì)
在設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院召開調(diào)研座談會(huì)
在工程訓(xùn)練中心召開調(diào)研座談會(huì)
在應(yīng)用技術(shù)學(xué)院召開調(diào)研座談會(huì)
如何激活基層黨組織，增強(qiáng)基層組織力，讓支部建設(shè)在“辦實(shí)事”中煥光彩？如何加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)新格局？11月4日至5日，黨委書記陳岳堂、黨委副書記彭立威、副校長羅毅平先后前往材料與化工學(xué)院、紡織服裝學(xué)院、建筑工程學(xué)院、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院、工程訓(xùn)練中心、應(yīng)用技術(shù)學(xué)院繼續(xù)開展系列調(diào)研。
亮目標(biāo)、壓責(zé)任、抓落實(shí)，各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子圍繞人才隊(duì)伍建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)、基層黨組織建設(shè)等方面“自報(bào)家底”，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，想辦法、通堵點(diǎn)、挖潛力，緊扣“十四五”發(fā)展目標(biāo)，從嚴(yán)對標(biāo)、勇于開拓、善于創(chuàng)新。“專利申報(bào)逐年增多，成果轉(zhuǎn)化存在短板?！薄靶Ｆ蟆┬琛粚Φ?，產(chǎn)學(xué)研深度融合欠佳?！薄案哔|(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展，要營造更優(yōu)良的政治生態(tài)。”“加強(qiáng)校內(nèi)學(xué)術(shù)聯(lián)動(dòng)交流，激發(fā)創(chuàng)新思維，推進(jìn)跨學(xué)科協(xié)同創(chuàng)新。”“全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的整體素質(zhì)，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍?！?/p>
各學(xué)院明職責(zé)、擺問題、敢擔(dān)當(dāng)，立足問題談對策、立足實(shí)際謀發(fā)展，站在學(xué)校發(fā)展的角度暢所欲言，共話發(fā)展。調(diào)研組在認(rèn)真聽取大家的意見和建議后，找癥結(jié)、開良方。
羅毅平表示，教書育人是教師的基本職責(zé)，要鞏固師德師風(fēng)建設(shè)機(jī)制常態(tài)化，切實(shí)將課程思政教育落到實(shí)處。同時(shí)，要提高教育教學(xué)水平，重視對年輕老師的教學(xué)引導(dǎo)與培育；要加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，凝練學(xué)科方向，找準(zhǔn)特色發(fā)展之路。
彭立威指出，要立足學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，堅(jiān)持校內(nèi)校外雙向發(fā)力，深化產(chǎn)教融合、校企合作，為學(xué)校、企業(yè)“雙向賦能”；堅(jiān)持抓理論學(xué)習(xí)、抓實(shí)踐應(yīng)用，引導(dǎo)教師自我組織、自我管理，加強(qiáng)自學(xué)、共建共享、求知求用，及時(shí)“加油、充電、補(bǔ)短板”；堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展,加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和高水平科研平臺建設(shè),激發(fā)教師科研創(chuàng)新活力。
陳岳堂強(qiáng)調(diào)，各學(xué)院要加強(qiáng)高水平高層次人才隊(duì)伍建設(shè)，凝練學(xué)科方向，精確發(fā)展定位，打造有實(shí)力、有競爭力的學(xué)科團(tuán)隊(duì)；要深挖專業(yè)課程思政元素，抓好課程思政建設(shè)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)；要做實(shí)做細(xì)鄉(xiāng)村振興工作，發(fā)揮專業(yè)特色，充分結(jié)合湘潭紅色文化資源打造自身品牌，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)；要圍繞學(xué)校學(xué)科特色，整合學(xué)科資源，搭建跨學(xué)科平臺，尋找學(xué)校服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)的落腳點(diǎn)；要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化教師資源配置，提高教育教學(xué)水平，切實(shí)引導(dǎo)教師嚴(yán)守師德師風(fēng)底線，堅(jiān)守教育初心，上好每一堂課、教好每一名學(xué)生。
(審核：劉洞波 吳朝建 熊龍英)
