為全面落實黨中央、國務院、教育部關于高等學校人才培養(yǎng)新任務新要求，切實提高人才培養(yǎng)質量，扎實做好2022版人才培養(yǎng)計劃修訂工作，9月7日上午，best365官網召開2022版人才培養(yǎng)計劃論證會，會議邀請11位校外專家分6組對全校53份本科專業(yè)人才培養(yǎng)計劃進行論證，教務處、各學院分管教學副院長、教研室主任參加會議。黨委委員、副校長羅毅平主持論證會。
學校自全面啟動2022版人才培養(yǎng)計劃修訂工作以來，對標《普通高等學校本科專業(yè)類教學質量國家標準》《普通高等學校本科專業(yè)認證通用標準》和專業(yè)認證標準，廣泛征集意見、全面調研討論、充分論證分析后歷經多輪審議、反饋會議，形成了初步完善的人才培養(yǎng)計劃。
會前，教務處處長方正軍詳細介紹學校2022版人才培養(yǎng)計劃修訂前期工作。一方面，各學院召開多場座談會，對2018版人才培養(yǎng)計劃的執(zhí)行情況進行深入分析，同時在加大國內外高校調研力度，特別是同類型院校的基礎上，全面了解社會、行業(yè)企業(yè)、同行專家、專業(yè)教師與畢業(yè)生等對專業(yè)人才在知識、能力、素質等方面的具體需求，對人才培養(yǎng)計劃修訂開展了廣泛調研。另一方面，學院、學校層面分別舉辦多輪審議會、反饋會對修訂的人才培養(yǎng)計劃進行了反復修改完善。
論證會上，各專業(yè)負責人就2022版本科人才培養(yǎng)計劃的總體內容、主要變化、突出優(yōu)勢等內容進行了匯報。專家在深入研討交流的基礎上，圍繞培養(yǎng)計劃如何進一步體現(xiàn)五育并舉、落實立德樹人根本任務，如何進一步體現(xiàn)“新工科、新文科”專業(yè)建設要求，如何進一步落實國家標準、專業(yè)認證標準、審核評估指標體系等方面提出建議。
本次論證會，各專業(yè)落實了人才培養(yǎng)計劃的總體要求、明確了人才培養(yǎng)計劃的專業(yè)特色、細化了人才培養(yǎng)計劃的結構體系，整體推敲、字斟句酌，為各專業(yè)人才培養(yǎng)計劃修訂把好了關鍵一關。
羅毅平表示，“致廣大而盡精微”是成事之道。修訂2022版人才培養(yǎng)計劃一方面要“致廣大”，以落實立德樹人根本任務為出發(fā)點，持續(xù)優(yōu)化、實現(xiàn)目標；深化改革、凝練特色；統(tǒng)一思想、達成共識，同時也要“盡精微”，以提高人才培養(yǎng)質量為落腳點，德育為先、育人為本；對接標準、整體優(yōu)化；因材施教、分類培養(yǎng)；突出應用、彰顯特色；強化實踐、注重創(chuàng)新，科學謀劃、精心編制，力爭寫好教育教學改革“奮進之筆”，交出人才培養(yǎng)計劃“得意之作”。
（審核：劉洞波 方正軍 宋強）
