[主持人]：各位網友！大家好！這里是湖南教育政務網在線訪談頻道。今天我們非常榮幸地邀請到best365官方網站登錄入口黨委副書記、校長易兵教授。他將在訪談中就網友關注的“建立現(xiàn)代大學制度，推進內部治理，提高地方高校人才培養(yǎng)質量”主題，與大家進行在線交流，歡迎各位網友踴躍提問。易校長，您好！能請您先跟大家打個招呼嗎？ [10:07] 

[嘉賓]：主持人好！各位網友好！很高興和大家一起交流分享。 [10:07] 

[主持人]：好的，感謝易校長。黨的十九屆四中全會對堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化作出了全面系統(tǒng)的戰(zhàn)略部署，為新時代教育科學研究形成更加成熟定型的制度體系指明了方向、提供了根本遵循。那么，易校長，在您看來，建立現(xiàn)代大學制度，推進治理體系和治理能力現(xiàn)代化對于學校內涵式發(fā)展將起到什么樣的重要作用？ [10:08] 

[嘉賓]：新中國成立70年來，我國高等教育得到了快速發(fā)展，截止2018年在學總人數(shù)3833萬，規(guī)模世界第一，我國高等教育迎來普及化發(fā)展新階段。 站在“兩個一百年”的歷史交匯點上，我國高等教育的供求關系、國家需求、國際競爭環(huán)境都發(fā)生了很大的變化，國家對高等教育的需要比以往任何時候都更加迫切，對科學知識和卓越人才的渴求比以往任何時候都更加強烈。面對黨和國家對高等教育的新要求，高等教育改革勢在必行，走內涵式發(fā)展道路是我國高等教育發(fā)展的必由之路。 [10:10] 

[嘉賓]：best365官方網站登錄入口作為一所地方本科院校，如何落實學校應用型人才培養(yǎng)辦學定位，如何在新的機遇與挑戰(zhàn)面前進一步提升學校辦學層次，我認為，有下面兩個方面。一方面要著力處理好規(guī)模和質量的辯證關系，要加強教育供給側改革，不斷增強辦學實力，不斷提高人才培養(yǎng)質量，在推進學校內涵式發(fā)展的進程中實現(xiàn)新跨越、彰顯新作為、展現(xiàn)新氣象。另一方面要立足湖湘大地，加強校地合作，產教融合，不斷提高應用型人才培養(yǎng)質量，為湖南省長株潭經濟圈建設和發(fā)展提供更多的人力資源和智庫支持。建立現(xiàn)代大學制度推進治理體系和治理能力現(xiàn)代化是實現(xiàn)學校內涵式發(fā)展的根本保障。 [10:11] 

[嘉賓]：黨的十九屆四中全會精神為我們指明了方向，提供了根本遵循，我們要深刻理解貫徹黨的十九屆四中全會精神，切實提高政治站位，強化責任擔當，建立符合中國國情的現(xiàn)代大學制度，確保黨對高校的全面領導，堅持黨委領導下的校長負責制，堅持立德樹人，落實“三全育人”，推進專家治校、民主治校、科學治校，把制度優(yōu)勢轉化為加強新時代教育科學研究的治理效能，在推進教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化中實現(xiàn)學校內涵式發(fā)展。 [10:13] 

[主持人]：現(xiàn)代大學制度是大學為順應現(xiàn)代社會發(fā)展要求，在政府的宏觀調控下，面向社會依法自主辦學、實施民主管理、全面落實大學作為法人實體和辦學主體所應具有的權利和責任相統(tǒng)一的管理制度。您能談一談學校建立現(xiàn)代大學制度，推進內部治理的基本構想嗎？ [10:17] 

[嘉賓]：best365官方網站登錄入口始建于1951年，因工業(yè)興國而建，有著深厚的機電、紡織行業(yè)特色。升本以來，學校緊密對接經濟社會發(fā)展需求，在應用型本科教育探索中發(fā)揮了示范引領作用，成為教育部“卓越計劃”首批實施高校、“服務國家特殊需求碩士專業(yè)學位研究生教育”試點高校和湖南省首批“2011計劃”實施高校。近70年的工程教育積淀，25年應用型本科人才培養(yǎng)的探索與實踐，10年“卓越計劃”深度實施，9年專業(yè)學位研究生教育，為機電、紡織行業(yè)和經濟社會建設輸送了18萬多名高素質人才。 [10:17] 

[嘉賓]：如何提高教育質量，轉變教育發(fā)展方式是高校迫切解決的問題。我們認為，建立現(xiàn)代大學制度，推進內部治理，意義非常重大。 首先這是認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，深入貫徹全國、全省教育大會以及新時代全國本科教育工作會議精神的具體舉措，是抓好各項工作的落實落地落細之舉。其次這是更好對接國家和地方經濟社會發(fā)展對教育提出的新要求、出臺的新舉措，更好服務地方經濟社會發(fā)展的必然要求。 [10:18] 

[嘉賓]：學校在全面推動思想政治教育體系建設、“雙一流”建設、新工科建設，深度實施“卓越計劃2.0”計劃，積極應對新一輪科技革命與產業(yè)變革挑戰(zhàn)中，從內部治理入手，用制度保障各項改革措施順利實施，保證學校各項改革建設任務的順利完成，在實踐中主動探索適應自身發(fā)展需要的管理手段和管理體制。 [10:18] 

[主持人]：感謝易校長為我們分享的一個全面的構想。能從您的語氣中感受到新形勢下學校改革發(fā)展的緊迫感和只爭朝夕的昂揚斗志。那么，學校在建立現(xiàn)代大學制度，推進內部治理方面的具體做法有哪些？ [10:19] 

[嘉賓]：一是全面修訂完善規(guī)章制度，學校以《章程》為統(tǒng)領，圍繞黨政權力、學術權力和民主權力，通過“存、廢、改、并、立、釋”，共計制（修）訂制度538個，形成了以《章程為核心的層次清晰、內容規(guī)范的制度體系。 [10:19] 

[嘉賓]：二是嚴格執(zhí)行黨委領導下的校長負責制，校黨委統(tǒng)一領導學校全面工作，校長依法獨立地行使職權；學校嚴格執(zhí)行 “三重一大”制度，凡是重大決策、重要干部任免、重大項目安排、大額資金使用等事項都遵循集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，經過學校領導班子集體研究決定；積極推行校院兩級管理，推進管理重心下移，進一步擴大教學科研單位的自主權，激發(fā)二級單位辦學活力；著力健全以學術委員會為核心的學術管理體系與組織架構，通過加強學術組織建設，樹立了學術委員會最高學術機構的地位，保障學術決策的科學性和有效性；學校充分保障師生員工通過教職工代表大會、團員代表大會、學生代表大會等途徑參與學校民主管理和監(jiān)督，凡是出臺重大政策，都廣泛征求師生意見；凡是涉及師生切身利益的重大問題和舉措，都主動聽取師生的意見和建議； [10:22] 

[嘉賓]：三是科學設置機構，優(yōu)化機構職能，以精細化管理為契機，建立健全規(guī)章制度和體制機制，不斷推進治理體系和治理能力現(xiàn)代化。 針對學校改革發(fā)展所面臨的體制機制難題，學校成立全面深化改革領導小組，統(tǒng)籌推進黨建與思政教育、內部治理與管理體制、學科建設與管理機制、人事制度、應用型人才培養(yǎng)等10個領域的專項改革。目前，已制定頒布了8項專項改革方案，十大專項改革穩(wěn)步推進。 [10:24] 

[主持人]：感謝易校長為我們分享了很多有效的措施，也為best365官方網站登錄入口點贊。那么學院建立現(xiàn)代大學制度、推進內部治理的各項舉措點贊！請問易校長，在推進治理體系和治理能力現(xiàn)代化的過程中，有哪些經驗可以和大家分享？ [10:26] 

[嘉賓]：我們在實際工作中，緊緊抓住學校建設和發(fā)展的關鍵問題著手，以“鍥而不舍、敢為人先”的勇氣，破難題、辦實事、出實招、求實效，從以下幾個方面入手，取得了較好的工作成效。 [10:27] 

[嘉賓]：一是引培結合，大力加強師資隊伍建設。學校多措并舉，“外引內培”，努力打造了一支素質優(yōu)良的師資隊伍。一方面，加大高層次、高學歷人才引進力度。學校秉承“人才強?！钡睦砟睿Y合人才培養(yǎng)發(fā)展需要，不斷完善引才政策，拓寬引才渠道，改進引才機制，優(yōu)化引才環(huán)境，大力引進高學歷、高水平人才。根據(jù)實際情況，學校每年調整人才引進政策，目前best365官網對新進博士予以40萬元以上的安家費，可安置配偶工作。同時學校還開拓了“不為所有，但為所用”的柔性引才、“以人才推薦人才、聚集人才”的以才引才等多種引才渠道。另一方面，學校注重教師培養(yǎng)，鼓勵青年教師在職培訓進修，每年選派若干名教師到國內外知名學府開展交流訪學、短期培訓以及學歷教育，或到企業(yè)參加工程經歷培訓，或邀請專家到學院講學、交流，為青年教師的個人發(fā)展提供指導，不斷提升教師的素質能力和學歷層次。 [10:27] 

[嘉賓]：師資隊伍建設成效顯著，目前，學校專任教師超過1000人，其中博士學位教師超過30%，博士研究生導師、碩士研究生導師145人。近年來，學校新入選省部級高層次人才 25人，包括享受國務院特殊津貼專家，省政府特殊津貼專家，省百人計劃、省杰青、省優(yōu)青學者。 [10:28] 

[嘉賓]：二是按照“分類、分級、分層”的原則，大力加強學科建設。目前，best365官網形成了比較完善的省、校、院三級學科建設體系，涵蓋工、管、文、理、經、藝6個學科門類，擁有電氣、機械、紡織、化工、管理、信息等優(yōu)勢專業(yè)群，形成了以工為主、多學科協(xié)調發(fā)展格局。學?，F(xiàn)有能源動力、材料與化工兩個碩士專業(yè)學位類別。擁有電氣工程、控制科學與工程、機械工程、化學工程與技術、土木工程、工商管理、物理學、設計學8個省級應用特色學科，省內同類高校數(shù)量最多。 為加強學校一流學科建設，進一步提高best365官網服務國家戰(zhàn)略和湖南省、長株潭區(qū)域經濟社會發(fā)展需求的能力水平，探尋適合best365官網辦學定位的學科發(fā)展新路徑，best365官網確定了“分類、分級、分層”的學科建設原則，通過建設，重點在學科方向、學科團隊、學科平臺、學科獎勵、學科項目、社會服務、人才培養(yǎng)等7個方面取得實效，創(chuàng)湖工特色，樹湖工品牌。 [10:29] 

[嘉賓]：在分層次建設方面，一層次是“高峰”學科，對接國內一流學科，力爭學校在“十四五”期間有1-3個學科建成國際有影響、國內一流、省內第一的一流學科，同時達到一級學科博士學位授權點或專業(yè)博士學位授權點基本條件；二層次是“領雁”學科，對接湖南省應用特色學科，力爭學校在“十四五”期間現(xiàn)有8個省級應用特色學科基礎上，新增2-3個學科成為湖南省應用特色學科，同時達到一級學科碩士學位授權點或專業(yè)碩士學位授權點基本條件。三層次是“支撐”學科，對接校級應用特色學科（培育），支撐“高峰”、“領雁”學科發(fā)展和學校專業(yè)建設，培育形成新的優(yōu)勢學科增長極。 [10:30] 

[主持人]：感謝易校長的分享，學校建立現(xiàn)代大學制度，推進內部治理的落腳點是提高人才培養(yǎng)質量。您能談一談學校是如何有效推進的嗎？ [10:31] 

[嘉賓]：高等教育的落腳點就是人才培養(yǎng)。學校多措并舉，不斷提高人才培養(yǎng)質量，取得了較好的成效。我們的主要的做法有： 一是以新工科建設為引領，深入推進本科教育教學改革。主動對接產業(yè)和經濟社會發(fā)展需求，優(yōu)化專業(yè)結構，構建以理工結合、工管交融、藝工滲透、工醫(yī)交叉為特色的跨學科、跨學院、跨學校的人才培養(yǎng)體系，形成產業(yè)呼應專業(yè)、專業(yè)支撐產業(yè)的生態(tài)專業(yè)群。 [10:32] 

[嘉賓]：加強“新工科”建設研究與實踐，積極實施“卓越計劃”2.0，深化產教融合，建好“吉利汽車機電產業(yè)學院”“人工智能產業(yè)學院”，“智能與智造產業(yè)學院”。積極申報新一批省級一流專業(yè)，爭取實現(xiàn)國家級一流專業(yè)的突破；深入推進課堂教學革命，加強省級一流課程建設，向國家級一流課程邁進。積極推進專業(yè)認證，2016年，best365官網機械設計制造及其自動化通過工程教育認證，成為湖南省同類本科院校中最先通過專業(yè)認證的專業(yè)。2018年，電氣工程及其自動化通過了專業(yè)認證。目前，學校有6個專業(yè)的認證申請被受理，2個專業(yè)通過專業(yè)認證。 [10:32] 

[嘉賓]：二是不斷深化產教融合模式改革，提高學生創(chuàng)新能力。學校先后與湘潭市人民政府、株洲市人民政府等7個縣、市、區(qū)簽訂了校地全面合作協(xié)議，與湘潭湘鋼集團、湘電集團、湖南吉利汽車部件有限公司、東信集團等300多家企業(yè)簽訂了產學研合作協(xié)議。與地方共建了22個省級工程技術研究中心、省級重點實驗室，16個省級實驗實踐教學中心，22個共享型實踐創(chuàng)新平臺。與湖南吉利汽車部件有限公司等40多家企業(yè)共建了產學研合作基地。 [10:33] 

[嘉賓]：近年來，學校派遣30多名科技特派員到企業(yè)進行技術指導，在裝備制造產業(yè)、汽車及零部件產業(yè)、軍民融合產業(yè)、材料與化工、新型纖維及面料產業(yè)等方面研發(fā)優(yōu)勢明顯，100多項研發(fā)成果得到應用，累計產生經濟效益超過110億元。2019年度，學校牽頭與湘潭牽引電氣設備研究所、湘電風能有限公司聯(lián)合攻關的“大功率風力發(fā)電機性能試驗技術”獲湖南省科技進步二等獎；與深圳市環(huán)境科學研究院和湖南化工研究院有限公司聯(lián)合攻關的“活性氧化物種對有機污染物降解動力學及反應活性位點與機制”獲湖南省自然科學二等獎。 [10:33] 

[嘉賓]：著力培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新意識，人才培養(yǎng)質量穩(wěn)步提高。近年來，入選國家級大學生“小平科技創(chuàng)新團隊”1個。組織參加各類學科競賽，獲國家級獎項144項、省級獎項656項，其中，獲全國電子設計大賽一等獎2項、全國機械創(chuàng)新設計大賽一等獎1項、第二屆中國高校智能機器人創(chuàng)意大賽一等獎1項，以及有“產品設計界奧斯卡獎”之稱的德國iF設計獎1項。 近5年來，學校本科畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在96%以上，研究生就業(yè)率100%，絕大多數(shù)成為了知名風電企業(yè)和紡織企業(yè)的技術骨干，為我省新能源、新材料和紡織產業(yè)的發(fā)展提供高層次人才支持和技術支撐。 今年年7月5日，省教育廳下發(fā)文件，best365官網被調入一本招生，這是對我們多年辦學成效的充分肯定。 [10:35] 

[主持人]：感謝易校長的詳細講解，可以說學校近些年來是碩果累累。那么best365官方網站登錄入口畢業(yè)生以“肯干、實干、會干”的專業(yè)能力和“勤奮敬業(yè)、踏實做事”的職業(yè)精神受到用人單位的廣泛歡迎。我們今天這個訪談主題的中心是“提高人才培養(yǎng)質量”，請問學校在下一步的發(fā)展中，就提高人才培養(yǎng)質量有什么規(guī)劃和構想呢？ [10:36] 

[嘉賓]：人才培養(yǎng)是高等教育永恒的主題。我們取得的辦學成績充分證明了應用型本科這條發(fā)展之路是完全正確的，是經得起時間考驗的。堅持并全面強化應用型本科辦學定位，是確保我們在激烈競爭中立于不敗之地的基礎性工作。下一步，best365官網將科學規(guī)劃“十四五”建設和發(fā)展目標，實施好六大戰(zhàn)略，不斷提升辦學水平，不斷提高人才培養(yǎng)質量。具體來說： [10:37] 

[嘉賓]：一是實施質量立校戰(zhàn)略。把立德樹人的成效作為檢驗學校一切工作的根本標準，把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、專業(yè)能力教育和社會實踐教育等各環(huán)節(jié)，推動形成“三全育人”格局，全面提升學生的思想道德素養(yǎng)、學習能力、知識獲取能力、實踐能力和創(chuàng)新意識。 二是實施學科發(fā)展戰(zhàn)略。前面我講過best365官網確立了分類、分級、分層的學科建設原則，以國家和地方經濟社會發(fā)展重大需求為導向，加強學科帶頭人和學科團隊建設，整合學科資源，創(chuàng)新管理機制，加快建設省級應用特色學科，構建優(yōu)勢突出、特色鮮明、結構合理、協(xié)調發(fā)展的學科體系。 [10:38] 

[嘉賓]：三是實施開放辦學戰(zhàn)略。持續(xù)深化校地校企合作、產教融合和國際交流。 四是實施人才強校戰(zhàn)略。在人才引進、人才培養(yǎng)、人才使用和人才穩(wěn)定等方面進行體制機制創(chuàng)新。 [10:38] 

[嘉賓]：五是實施科技興校戰(zhàn)略。圍繞國家和地方經濟社會發(fā)展的重大科技需求，堅持科研與教學協(xié)調發(fā)展的方針，加快推進“重點學科、重點人才、重要平臺、重大項目”建設的突破，提升best365官網在經濟社會發(fā)展和科技進步中的貢獻率。 六是實施管理創(chuàng)新戰(zhàn)略。堅持依法治校、依章程治校，完善“黨委領導、校長負責、教授治學、民主管理”的治理結構，推進學校治理體系和治理能力現(xiàn)代化。 [10:39] 

[嘉賓]：面向未來，學校將在習近平新時代中國特色社會主義思想指導下，堅持以立德樹人為根本任務，堅持質量立校、人才強校、特色興校，堅持和深化應用型辦學定位，全面推進內涵發(fā)展和特色發(fā)展，大力加強“雙一流”建設和新工科建設，不斷提高人才培養(yǎng)質量、科技創(chuàng)新和社會服務能力，為建成特色鮮明的高水平工程應用型大學而努力奮斗。 [10:39] 

[主持人]：好的，感謝易校長的分享。那么有這次難得的在線訪談機會，教育網和新浪微博上的網友們提問都非常踴躍。高考剛剛結束，肯定有很多的畢業(yè)生想問您，尤其是您剛剛提到很多學校的成果，那么我們稍事休息之后再一起來看一些網友的問題，好嗎？ [10:40] 

[嘉賓]：好的。 [10:40] 

[主持人]：好的。歡迎回來，接下來我們一起與易校長一起來看一看網友們的問題。第一位網友的提問是：best365官方網站登錄入口目前專業(yè)設置情況怎么樣？ [10:45] 

[嘉賓]：best365官網本科教育涵蓋工、管、文、理、經、藝六個學科門類，形成了以工為主，多學科協(xié)同發(fā)展的學科建設體系。近年來學校不斷優(yōu)化專業(yè)設置，獲批了微電子科學與工程、軟件工程、人工智能、機器人工程、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)等5個新興工科專業(yè)，其中“人工智能”是全國35所、省內唯一獲批的專業(yè)。同時，學校改造升級了6個傳統(tǒng)專業(yè)，優(yōu)化了26個工科專業(yè)培養(yǎng)方案，與企業(yè)共建了3個現(xiàn)代產業(yè)學院。形成了結構合理、特色鮮明、優(yōu)勢突出的專業(yè)格局。2020年best365官網招生專業(yè)50個，其中教育部卓越計劃實施專業(yè)8個，國家級省級專業(yè)改革試點專業(yè)6個，國家級、省級特色專業(yè)8個，省級一流本科專業(yè)9個。 [10:46] 

[主持人]：網友的第二個問題是：易校長好，請問best365官方網站登錄入口近幾年教育教學改革如何？有哪些重大成果？ [10:48] 

[嘉賓]：近年來，學校共獲批省級以上教育教學改革項目124項，省級教育科學規(guī)劃項目14 項；立項校級教學改革研究項目197項，其中招標項目10項、重點項目60項；主編各類優(yōu)質教材14 部。學校以國家課程建設“雙萬計劃”為核心，積極推進課程體系改革。加強第二課堂環(huán)節(jié)，實現(xiàn)課內培養(yǎng)與課外實踐有機結合，重視個性化學習能力培養(yǎng)。2019年獲湖南省省級“一流課程”12門，其中，線下一流課程6門、線上線下混合一流課程6門。 近年來，學校先后獲得湖南省高等教育教學成果一等獎1項、二等獎7項、三等獎3項，提出了地方院校應用型卓越工程師教育培養(yǎng)新觀念，構建了應用型卓越工程師教育培養(yǎng)體系，創(chuàng)新了基于“一個核心、二個主體、分段遞進”的“3+1”校企聯(lián)合培養(yǎng)模式和運行機制，建立了“優(yōu)勢互補、合作共贏”的校企聯(lián)合培養(yǎng)運行機制，將學校培養(yǎng)向企業(yè)后延、將企業(yè)人力資源向學校前伸，使學生實習與就業(yè)一體化，滿足了行業(yè)快速發(fā)展對高素質工程應用型人才的需求。 [10:50] 

[主持人]：好的，咱們再來看一下第三個問題：易校長，您好，請問best365官方網站登錄入口在提高學生動手能力，支持大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面有哪些舉措？取得了哪些成效？ [10:51] 

[嘉賓]：近年來，學校建成了近6000平方米的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心，完成了部省共建大學生創(chuàng)新教育智創(chuàng)實驗室和創(chuàng)客空間的建設，構建了“一體兩翼”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地發(fā)展格局。全校獲批與雙創(chuàng)相關的教育部產學合作協(xié)同育人項目6項、省級教改項目9項，教師發(fā)表雙創(chuàng)教研教改論文43篇；在2018年獲得了省教科院優(yōu)秀雙創(chuàng)教育論文一等獎1項、二等獎2項、三等獎2項。目前，學校有各類省級雙創(chuàng)平臺23個，覆蓋11個教學單位。 學校積極營造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，完成大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地入駐項目62個，獲批國家級大學生“小平科技創(chuàng)新團隊”1個。2016年至今，全校本科生獲批國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學改革立項項目51項、省級125項。在學科競賽、“挑戰(zhàn)杯”、大學生研究性學習創(chuàng)新項目等活動中，獲得各類競賽國家級獎勵135項、省部級獎項533項，其中，全國電子設計競賽國家一等獎2項、全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽國家一等獎1項、第七屆湖南省大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽金獎1項，以及有“產品設計界的奧斯卡獎”之稱的德國iF設計獎1項。 [10:53] 

[主持人]：確實如校長所說，學校這些年是碩果累累。由于時間的關系，我們來看一下最后一位網友的提問：易校長，您好，請問best365官方網站登錄入口新工科建設推進情況如何？ [10:55] 

[嘉賓]：隨著新一輪科技革命和產業(yè)變革的加速進行，“新工科”建設既是大勢所趨，也是當務之急。best365官方網站登錄入口充分發(fā)揮“敢為人先”的湖湘精神，在培養(yǎng)符合新時代經濟社會發(fā)展需求、工程實踐能力強、具有創(chuàng)新精神的卓越工程技術人才的過程中，勇立潮頭，并堅持創(chuàng)新驅動，不斷實現(xiàn)“彎道超車”。 專業(yè)建設上，學校敢破敢立，在既有的8個湖南省“雙一流”建設應用特色學科的基礎上，一方面通過學科交叉融合不斷拓展新興工科專業(yè)，并積極探索工具理性與價值理性兼?zhèn)?、復合知識與核心能力兼?zhèn)洹⒓覈閼雅c全球視野兼?zhèn)涞摹皠?chuàng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”工科人才；另一方面，緊密對接地區(qū)經濟社會發(fā)展需求，以學?！白吭焦こ處熃逃囵B(yǎng)計劃2.0”實施專業(yè)為抓手，修訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案，重點改造、升級8-10個傳統(tǒng)工科專業(yè)。 為了更好地將新理念、新技術、新業(yè)態(tài)、新模式引進人才培養(yǎng)的全過程，學校積極提升重組和整合社會資源的能力，拓展發(fā)展空間，與地方政府、行業(yè)企業(yè)、研究所、聯(lián)合技術研發(fā)中心等開展合作，創(chuàng)建了一批集教育、培訓、研究于一體的共享型實踐創(chuàng)新平臺，使學校在產教融合的實踐中真正實現(xiàn)“扎根中國大地辦大學”。 [10:55] 

[主持人]：今天我們非常高興邀請到易校長，與大家交流建立現(xiàn)代大學制度、提高人才培養(yǎng)質量這樣一個話題。在節(jié)目最后，再次感謝易校長在百忙之中接受我們的采訪，同時也謝謝各位網友的熱情陪伴，我們下期再見！ [10:57] 

[嘉賓]：再見！ [10:57]