湖南日報(bào)·新湖南客戶端通訊員 廖文軍
2006年，黃文雅自湖南大學(xué)會計(jì)學(xué)專業(yè)研究生畢業(yè)后，來到best365官方網(wǎng)站登錄入口工作。17年間，她曾任學(xué)校財(cái)務(wù)處副處長，從事財(cái)務(wù)實(shí)務(wù)工作的同時(shí)，還承擔(dān)了專業(yè)課程教學(xué)工作。心之所向，行之所往，懷抱一顆教書育人的初心，2019年，黃文雅到管理學(xué)院擔(dān)任會計(jì)學(xué)專業(yè)教師。
知行相資以為用，教學(xué)相長氣自華。在教學(xué)崗位上，黃文雅一邊不斷豐富自身，攻讀應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位，不斷拓寬知識儲備，一邊利用多年從事財(cái)務(wù)管理及實(shí)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)，勇于創(chuàng)新，探索教書育人新思路、新方法。
黃文雅及其團(tuán)隊(duì)教師在教學(xué)實(shí)踐中，逐漸形成一套“研究式課堂學(xué)習(xí)為基——科技創(chuàng)新活動(dòng)為翼——多學(xué)科融合教學(xué)為徑”的新體系、多層級教學(xué)模式。契合學(xué)校新文科建設(shè)的戰(zhàn)略思路，她構(gòu)建起管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和信息技術(shù)等多學(xué)科交叉融合的教學(xué)范式，推進(jìn)實(shí)踐環(huán)節(jié)與新一代信息技術(shù)深度融合教學(xué)格局。
在負(fù)責(zé)《管理會計(jì)》課程教學(xué)時(shí)，黃文雅一方面設(shè)計(jì)生動(dòng)的課堂啟發(fā)式教學(xué)形式，夯實(shí)學(xué)生理論基礎(chǔ)，另一方面強(qiáng)調(diào)知識應(yīng)用課外實(shí)踐新思維開發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生管工經(jīng)多學(xué)科融合、解決實(shí)際問題創(chuàng)新性方式，提升學(xué)生職業(yè)技能。
黃文雅主要研究領(lǐng)域?yàn)樨?cái)稅政策與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。她先后主持省部級科研課題5項(xiàng)，在國內(nèi)外刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇，出版教材1部，獲得“華夏高科技產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)”1項(xiàng)、“中國商業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)會優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)”2項(xiàng)。
黃文雅不僅教學(xué)思維先進(jìn)，而且不時(shí)激發(fā)學(xué)生的科研熱情。在專業(yè)課程講授中融入學(xué)科前沿知識，增加專題案例的分量，圍繞學(xué)科動(dòng)態(tài)引導(dǎo)學(xué)生聚焦現(xiàn)時(shí)社會經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)問題，引入創(chuàng)新思維，既鞏固學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識，也培養(yǎng)他們的科研能力。她以自己博士課題中的財(cái)稅政策內(nèi)容為切入點(diǎn)，帶動(dòng)學(xué)生積極參與研究，將實(shí)際研究子項(xiàng)目轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課題，激發(fā)學(xué)生學(xué)術(shù)志趣，指導(dǎo)的學(xué)生多次獲得校級優(yōu)秀畢業(yè)論文。
她帶領(lǐng)參賽團(tuán)隊(duì)先后獲得多項(xiàng)省級大學(xué)生財(cái)務(wù)大數(shù)據(jù)應(yīng)用能力競賽一等獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、全國大學(xué)生財(cái)務(wù)大數(shù)據(jù)應(yīng)用能力邀請賽一等獎(jiǎng)、大數(shù)據(jù)財(cái)務(wù)應(yīng)用與管理會計(jì)決策賽項(xiàng)選拔賽（本科組）二等獎(jiǎng)等，她本人也被湖南省教育廳多次評為“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”。她與團(tuán)隊(duì)教師關(guān)于《多元協(xié)同下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式研究》榮獲中國商業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)會優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。
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